viernes, 22 de noviembre de 2013

Visita Parque del Andarax. 2º ciclo

La UNIDAD DE PARQUES Y JARDINES del Excmo Ayuntamiento de nuestra ciudad ha organizado para este curso académico una actividad de " huerto escolar " a llevar a cabo en el Parque del Andarax de Almería.
      Actividad dirigida al alumnado del segundo ciclo y realizada los días 18 y 19 de noviembre. El lunes 18 fueron los alumn@s de 4º curso y el martes 19 los de 3º curso.

Durante la misma nuestros alumn@s pudieron  llevar a cabo las siguientes tareas agrícolas:

   1.-  * Preparación del sustrato suelo de cultivo. En una carretilla se mezcla para hacer el sustrato: arena tamizada, tierra tamizada y turba en partes iguales.

   2.-  * Identificación de las plantas de nuestro huerto. El huerto estará plantado de una variedad amplia de plantas aromáticas y medicinales cotidianas que servirán para que niños y niñas aprendan a reconocerlas.

    3.- * Reproducción de plantas. En esta actividad se enseñaran a los alumn@s diferentes tipos de semillas. La práctica a realizar por el alumnado se centrará en sembrar sobre bandejas alveolares las semillas proporcionadas.

   4.-  * Riego. Conocer diferentes formas de riego ( a manta, goteo, regadera )



Folleto anunciador de la actividad de HUERTOS ESCOLARES.




El  grupo de 4º A con su tutor D. Ramón.



El grupo de 4º B con la seño Gema y la seño en prácticas Patricia.

Los monitores explican a los grupos cómo se va a desarrollar la jornada.



Otro monitor les enseña los diferentes tipos de plantas aromáticas.



Los alumn@s de 4º A preparando los tipos de sustrato.


Lucía, Natalia, Irune y Eva  sembrando distintas semillas en las bandejas.



Dispuestos ya a plantar el romero.



4º A preparando el terreno para la siembra.



Aspecto general de las plantas aromáticas  plantadas.



Les enseñaron igualmente diferentes tipos de riego.



Ahora le toca el turno a los alumn@s de 4º A



En primer lugar se disponen a mezclar y preparar la tierra y el abono.



Alvaro y sus compañer@s con las manos en la m,asa.



Cada alumn@ con su respectiva planta aromática.



Al día siguiente, el martes 19 fueron los alumn@s de 3º los protagonistas.



Los alumn@s de 3º A preparando la mezcla de arenas para sembrar las semillas.



Una vez sembrada la semilla tienen que regarla.




Ahora son los alumn@s  de 3º B quienes preparan la mezcla de tierras.




 Preparada la tierra, siembran las semillas en las bandejas.


 Una vez sembradas, toca regar la tierra.



 Como los otros grupos, los alumn@s de 3º B plantaron igualmente diferentes plantas aromáticas.


 Y finalmente también las regaron una vez plantadas.


Al día siguiente , ya en sus aulas , tod@s se dispusieron a redactar cómo lo pasaron, cuánto aprendieron y la importancia  de  cuidar nuestro entorno y el medio ambiente. Os dejamos una redacción de cada aula


Redacción de CARLOS ALCARAZ GUTIÉRREZ ( 4º A )

Me llamo Carlos y estoy en el colegio Santa Isabel. El lunes pasado fuimos al Parque del Andarax. Al principio llegamos en autobús y nos presentaron a los monitores y nos dividieron en dos grupos: los de 4º A y los de 4º B. Primero , nosotros los de 4º A, nos fuimos a darnos un paseo por el parque. Vimos muchos tipos de árboles como: cipreses, cipreses de limón, palmeras wasintonas, cactus, higueras, ficus, etc.
A continuación fuimos al estanque de los patos. Luego nos enseñaron un bosque de los niños, donde más tarde pondrían el nombre del colegio. Por último y finalizando el paseo llegamos a donde íbamos a plantar el huerto y desayunamos.
Una vez en el  huerto nos enseñaron varias plantas aromáticas : albahaca, orégano, melisa,... Después nos pusimos a hacer una mezcla de varios tipos de tierra para más tarde ponerlo en un semillero con agujeros, donde sembraríamos las semillas.
Luego plantamos : romero, tomillo, orégano, albahaca y nos dieron palas y regaderas para hacerlo.Por último nos enseñaron diferentes tipos de riego : por goteo , por aspersión o a manto.Y elegimos entre los dos cursos el árbol de nuestro colegio que llevaría el nombre de SANTA ISABEL.
¡Fue una experiencia muy buena !

Redacción de EVA RODRIGUEZ VENTURA ( 4º B )

Actividad en el Parque del Andarax
Fue muy emocionanate; todos estábamos muy ansiosos Al principio nos dieron una charla y después nos dividieron en dos grupos. Los niños de 4º A dieron un paseo  mientras nosotros sembrábamos y plantábamos. Mezclamos distintos tipos de arenas, las echamos en agujeros y pusimos las semillas
Después nos dieron una planta aromática a cada uno y la plantamos. Yo, planté  romero. También sembramos una palmera wasintona . Luego dimos un paseo con el monitor Paco y éste nos enseñó muchas de las plantas que hay en el parque : pinos, cactus, chumberas etc.
Cuando volvimos nos dieron una grandísima sorpresa: A un árbol del parque lo llamarán " SANTA ISABEL ".Más tarde comimos nuestros bocadillos, nuestros zumos y algunos chuches.
A continuación fuimos al parque y allí nos divertimos mucho, sobre todo cuando subimos a la punta de una " atracción ".
Al final volvimos muy contentos al colegio.











Programación actividades Día contra la VIOLENCIA DE GÉNERO.

Como todos los años cuando llega esta fecha, recordamos tristemente el número de mujeres asesinadas a manos de sus maridos o parejas. Número, que pese a toda la política preventiva que las instituciones y medios de comunicación realizan, no deja de aumentar.
     Desde nuestra actuación como maestr@s y educadores intentamos permanentemente transmitir a nuestro alumnado la necesidad de erradicar toda forma de violencia, no solamente en la pareja , sino a nivel de patio, en la propia clase, en el parque,...en la vida diaria y hacerles reconocer cualquier manifestación violenta como una muestra de cobardía e impropia de los seres humanos.
     A nivel de centro durante la semana previa a este día tan tristemente señalado, el alumnado del tercer ciclo de Primaria ha participado en la confección de un gran cartel en el que se rechaza de lleno cualquier manifestación de violencia.
Subimos al blog las actividades previstas a realizar durante la celebración de esta efemérides:


LA VIOLENCIA  CONTRA LAS MUJERES. 25  DE NOVIEMBRE

El 25 de noviembre se celebra el Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres. La finalidad del día es prevenir toda forma de violencia, en especial la dirigida hacia las mujeres, para conseguir su erradicación.

La celebración del día en los centros docentes debe perseguir el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa acerca del significado y las consecuencias de la violencia ejercida hacia las mujeres.


ACTIVIDADES PARA EL PRIMER Y SEGUNDO CICLO  DE PRIMARIA:

CUENTO:
 Juan es un niño tranquilo y un poco tímido que ha entrado nuevo a la escuela este curso. Es más pequeño que los demás y eso hace que otros dos de su clase, Luis y Nacho, se meten siempre con él. Le ponen la zancadilla cuando pasa, le quitan la carpeta en clase y en el patio no le dejan jugar con el grupo y le llaman “ enano “. Además le han amenazado con que como se lo diga a la maestra le pegarán. Juan se siente muy mal y no se atreve a contárselo a la maestra ni a su familia por miedo a sus compañeros.

         1.- Después de leer este cuento se planteará una asamblea con cuestiones sobre las que los niños y niñas tiene que discutir.
         a) ¿ Cómo crees que siente Juán ?
         b) ¿ Por qué se meten con él ?
         c) ¿ Cómo te sentirías tú en su situación ?
         d) ¿ Crees que actúa bien no contándolo ?
         e) ¿ Qué debería hacer ?
         f) ¿ Está bien como están actuando sus compañeros ?
         g) ¿ Qué deberían hacer sus compañeros ?

         2.- Analizar algún artículo de los Derechos Humanos.
         3.- Explicar el por qué de esta fecha.
         4.- Realizar un cuento sobre el tema de Igualdad. Este cuento será votado para elegir uno de todos los realizados y colgarlo en el Rincón de coeducación del Centro.

  Actividades recogidas de Innovación y Experiencias Educativas de Mª D. Pérez Peña .GR



 ACTIVIDADES PARA EL TERCER  CICLO  DE PRIMARIA:

·         Escuchar y aprender la canción de Malú y Manuel Carrasco, directamente de You Tube o visitando   el BLOG DE IGUALDAD del centro para posteriormente trabajar su letra en el aula mediante grupos o asambleas.
·         Colaborar en la elaboración del cartel anunciador contra la Violencia.

Vídeos recomendados para el tercer ciclo de Primaria








                                    























jueves, 21 de noviembre de 2013

Día de los Derechos de l@s niñ@s.

El miércoles 20  llega ante la actitud ansiosa del alumnado de 4º, 5º y 6º por el hecho de que por un día  iban a convertirse en los verdaderos protagonistas de la jornada, pues iban a leer poesías a sus herman@s menores, prim@s, vecin@s, en fin a los alumnos y alumnas de INFANTIL y 1º, 2º y 3º de PRIMARIA.
Esta actividad de LECTURA DE MAYORES A PEQUEÑOS  resulta altamente motivadora tanto para los alumn@s que la imparten, como para quienes la reciben,la cual viene realizándose en el centro desde hace varios años, tanto en la celebración de esta efemérides como en el DÍA del LIBRO.



Fichas coloreadas por el alumnado de INFANTIL con los DERECHOS DE LA INFANCIA.




Carteles con los Derechos de los Niños y las Niñas elaborados por los alum@s de PRIMARIA



Alumnos y alumnas de 5º A caracterizados para la ocasión,leyendo en el aula de 3 años A.



Así de caracterizado iba este grupo de alumn@s de 5º B que leyeron a sus compañer@s de INFANTIL de 3 años B


Alumn@s de 4º A leyendo en el aula de INFANTIL de 4 años A.



alumnos y alumnas de 4º B en el aula de INFANTIL de 4 años B.




 Alumnos y alumnas de 4º A , caracterizados con los personajes de las poesías leyeron en el aula de INFANTIL de 5 años A.



Alumn@s de 4º B estuvieron leyendo a los compañer@s de INFANTIL de 5 años B.



Las seños de  INFANTIL de 3 años les enseñan a sus alumn@s los DERCHOS de los niños y las niñas , que ellos  mismos colorearon la semana anterior.



Del mismo modo hicieron las seños de 4 años, explicando a sus alum@s cuáles son sus DERECHOS.


Visión particular de Sergio, alumno de 4 años B, que realizó en casa este cartel sobre la INFANCIA.



Grupo de alumnas de 6º B leyendo poesías en el aula de 1º B.




Alumn@s de 6º A en el aula de 1º A



Alumn@s de 6º A leyendo en el aula de 2º A



Alumn@s de 6º B leyendo poesías en el aula de 2º B.





Alum@s de 5º A fueron a leer al aula de 3º A.





El último grupo de lectores fue de 5º B en el aula de 3º B.




Carlos de 1º B juega con el puzzle que recortaron y colorearon el alumnado del Primer Ciclo con los distintos derechos.






Los más peques del colegio nos desean FELIZ DÍA DEL NIÑ@.



Terminamos la actividad con el vídeo de los alumn@s de 5º A en el aula de INFANTIL de 3 años A.

¡¡¡¡¡  F E L I Z   D I A    D E   L A    I N F A N C I A   !!!!!

martes, 19 de noviembre de 2013

Día de los Derechos de l@s niñ@s. Programación.

Esta semana celebramos una de las efemérides más relevantes para nuestra comunidad educativa. Hacemos referencia al 20 de noviembre, DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. Durante el lunes y martes se ha trabajado intensamente en las aulas las fichas , rótulos y carteles que adornarán los pasillos del centro. Y mañana miércoles  20 tendrán lugar las actividades programadas que ahora subimos al blog.



DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA.20 DE NOVIEMBRE

OBJETIVOS

  • Reflexionar sobre los derechos fundamentales que tienen los niños y las niñas.
  • Conocer algunas de las organizaciones internacionales que se ocupan de la infancia y de sus necesidades y derechos.

ACTIVIDADES

INFANTIL

  • Colorear las fichas de los derechos de la INFANCIA de POCO YO. Unicef.         http://www.youtube.com/resultssearch_query=poco+yo+y+los+derechos+infancia&sm=3                            
  • Lectura de “mayores a pequeños “ de poesías sobre la Infancia de Carmen Gil y los derechos según el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid.
  • Cuentacuentos organizado por la editorial SANTILLANA, con la actividad  de “ YO SOY PIRULETA, Y TÚ ?”  y la dramatización de “ la niña sin nombre “ y la poesía “ Quién le puso nombre a la luna “ el viernes 15 .

PRIMER, SEGUNDO Y TERCER CICLO

  • Reflexionar y comentar la Declaración Universal de los Derechos de los niños y las niñas.
  • Trabajar con el puzzle sobre los derechos  de la INFANCIA (.1º Ciclo )                                        
  • Leer y trabajar con las poesías de Carmen Gil y el libro de los derechos del Defensor del menor de la Comunidad de Madrid..
  • Participar en la actividad de lectura de mayores a pequeños.
  • Ficha de lectura y expresión escrita“ Una misión muy especial“ 4º,5º y 6º
  • Visitar en el Rincón de Coeducación y en los pasillos centrales  la exposición sobre los Derechos fundamentales de los niños y niñas,  a partir de los carteles coloreados por los alumn@s.



TEMPORALIZACIÓN

Las actividades propuestas son para desarrollarlas previamente a la celebración del día 20 de noviembre, jornada en la cual se analizará el trabajo realizado durante la misma.


ACTIVIDAD : Lectura de mayores a pequeños

Tendrán lugar durante la jornada del miércoles 20 de noviembre, a cargo de varios alumnos/as seleccionados por sus tutores/as siguiendo la siguiente distribución, preferentemente a primera hora de la mañana:

         Poesías  y cuentos que se leerán:
  •  La mona futbolista   :    INFANTIL  ( 3, 4, Y 5 años )
  •  Baldomera la Bombera : INFANTIL  ( 3, 4, Y 5 años )
  •  El hado padrino :            INFANTIL  ( 3, 4, Y 5 años )            
  •  El sueño de Karena      : INFANTIL  ( 3, 4, Y 5 años )
  •  Los derechos de los niñ@s : PRIMARIA



Alumnos/as que leen
Alumnos/as que escuchan
6º A
 1º A
6º B
 1º B
6º A
 2º A
6º B
 2º B
5º A
 3º A
5º B
 3º B



Alumnos/as que leen
Alumnos/as
Que escuchan
5º A
3 AÑOS A
5º B
3 AÑOS B
4º A
4 AÑOS A
4º B
4 AÑOS B
4º A
5 AÑOS A
4º B
5 AÑOS B






Éstas son las 4 poesías de Carmen Gil sobre coeducación y derechos de los niños y las niñas, que serán leídas al alumnado de INFANTIL  el miércoles 20.



Puzzle - dominó sobre los derechos de la Infancia que trabajarán los alumn@s de primer ciclo.




Ficha de lectura y expresión escrita para los alumn@s de 2º y 3º ciclo sobre los derechos de la Infancia.


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ECO-ESCUELA: 1ª SEMANA DEL RECICLAJE . En el CEIP Sta. Isabel aprovechando la conmemoración del Día Mundial  del Medio Ambiente hemos ...