OTRAS CULTURAS

 A lo largo del curso escolar el alumnado del CEIP Santa Isabel ha realizado actividades y visitas , dónde se difunde el conocimiento de las características de diferentes culturas a través de representaciones y actuaciones.

28 de Febrero:  DÍA DE ANDALUCÍA

Coordinadora proyecto de paz: Susana Delgado Ruiz.

Con motivo  del día de Andalucía, en el CEIP Santa Isabel, se realizaron las siguientes actividades con la participación de toda la comunidad educativa. 

Todo el alumnado desde infantil de 3 años a 6º de primaria escuchan el himno de Andalucía y asisten al hizado de bandera por parte del equipo directivo en la puerta de entrada al centro escolar y participan en la representación de un baile alusivo a la festividad, donde alumnos y profesorado bailan folclore andaluz.

St. Valentine´s day

St. Valentine´s day

On 14th February  St. Valentine´s day is celebrated. It is said it was a priest in age of wars who got married the lovers.

We love many people in our lifes, as it is shows in these pictures from children of all levels at Sta Isabel school.

DÍA DE LA PAZ

CEIP Sta Isabel 30 Enero  2018

A lo largo de los últimos años el Día Escolar de la No Violencia y Paz (DENYP) se viene celebrando en el CEIP Santa Isabel a través  de diversas actividades.

En los diferentes niveles se trabaja el dibujo de la paloma de la Paz en forma de gafas, dibujos y pins.

RECHAZO A LA VIOLENCIA.    GABRIEL

GANADORES DEL CONCURSO DE CUENTOS NO SEXISTAS. PLAN DE IGUALDAD.

COORDINADORA DEL PLAN DE IGUALDAD:


LOS GANADORES SON:


                                         CUENTO: EL PRÍNCIPE CENICIENTO.

MARINA. 1ºA.

CUENTO: TODOS COLABORAMOS EN CASA.

LUCIA RODRÍGUEZ FABA. 1ºB.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, 8 DE MARZO

PLAN DE IGUALDAD.

CEIP SANTA ISABEL. COORDINADORA DEL PLAN DE IGUALDAD:

SUSANA CAPARRÓS SORIA. 2017/18.

Día Internacional de la Mujer

8 DE MARZO DEL 2018.

HOY DÍA 8 DE MAZO SUSANA CAPARRÓS SE HA IDO A LA HUELGA!!!!!!

Igualdad para todos

PLAN DE IGUALDAD: CONCURSO DE CUENTOS Y DIBUJOS NO SEXISTAS

COORDINADORA DEL PLAN DE IGUALDAD:  SUSANA CAPARRÓS SORIA.

Información de la actividad a realizar.

Se va a organizar desde el Plan de igualdad un concurso de cuentos no sexistas para toda el alumnado del CEIP Santa Isabel. Cada alumno/a puede presentar un cuento (primaria), un dibujo (infantil) y TEA (dibujo) de tema libre que fomente “la igualdad de oportunidades y evite los estereotipos de género”.

Tiempo en la ejecución del trabajo: Desde el 12 de febrero lunes hasta el día 23 de febrero viernes inclusive.

Desarrollo de la actividad: Se hará entrega de dicha información a todos los docentes, con el cuento “Erase una vez un cuento del revés”; El príncipe Ceniciento, que se contará en clase. Después de dicha lectura, se hablará con el alumnado, sobre la igualdad de oportunidades y la igualdad en el reparto de tareas, evitando los estereotipos creados en nuestra sociedad.

Cada tutor seleccionará un dibujo o cuento por clase y se lo entregará a la Coordinadora de igualdad. Dicha Coordinadora hará una nueva selección por curso.

PREMIOS:

El premio consistirá en publicar los cuentos y dibujos en el BLOG DE IGUALDAD Y PAZ SANTA ISABEL.

 

EL CUENTO. 

“Érase una vez un cuento al revés”.

EL PRINCIPE CENICIENTO

 El príncipe Ceniciento no parecía un príncipe, porque era bajito, pecoso, sucio y delgado. Tenía tres hermanos grandulllones y peludos que siempre se burlaban de él. Estaban siempre en la Disco Palacio con unas princesas que eran sus novias. Y el pobre Príncipe Ceniciento siempre en casa, limpia que te limpia lo que ellos ensuciaban. - ¡Si pudiera ser fuerte y peludo como mis hermanos! – pensaba junto al fuego, cansado de trabajar.

 El sábado por la noche, mientras lavaba calcetines, un hada cochambrosa cayó por la chimenea. - Se cumplirán todos tus deseos- dijo el hada. - Zis Zis Bum, Bic, Bac Boche, esta lata vacía será un coche. ¡Bif, baf bom, bo bo bas, a la discoteca irás! - ¡Esto no marcha! – dijo el hada. Había creado un coche de juguete diminuto, y el príncipe no se había movido de la cocina…

COORDINACIÓN DE IGUALDAD: "YO PUEDO SER..."

PLAN DE IGUALDAD.

CEIP SANTA ISABEL. 2017/18.

‘Yo puedo ser…’, un concurso escolar por la igualdad entre niños y niñas.

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA: "EL ÁRBOL DE LA PAZ"

COORDINADORA DE IGUALDAD:

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA: "EL ÁRBOL DE LA PAZ".

Los alumnos de segundo ciclo de primaria (3ºA, 3ºB, 4ºA, 4ºB), tras la reunión de ciclo, LOS TUTORES  DE SEGUNDO CICLO acordamos realizar un árbol conjunto para "EL DÍA DE LA PAZ 30 DE ENERO DEL 2018".

Así ha quedado nuestro árbol.

El reparto entre los tutores fue de la siguiente manera:

3ºA: TUTOR: Antonio Jesús Morata Sáez.  El título " 30 de enero, día escolar de la no violencia y la paz".

3ºB: TUTORA: Susana Caparrós Soria.  El tronco del árbol en papel continuo marrón.

4ºA: TUTORA: Amparo González Menéndez. Hojas del árbol en forma de manos.

4ºB: TUTOR: José Manuel Casimiro Andújar. Palabras con significado sobre la paz: Respeto, igualdad, compromiso, amistad...

OBJETIVOS

Fomentar el respeto y la amistad entre los distintos niños y niñas de la clase, independiente de sus características personales.

Establecer un diálogo en el que se destaquen actitudes que favorezcan la solidaridad.

Comentar las actividades positivas y negativas de los niños y niñas: en el aula, en el patio, en el gimnasio, en los servicios y en las escaleras.

Comentar los temas que acostumbran a asociarse (Paz, amor y ayuda), explicar acciones en las que se vean reflejadas.

Dar a conocer la existencia de organizaciones mundiales en las que distintos profesionales ofrecen su trabajo a favor de la Paz o de los necesitados.

Comentar la mala distribución de los recursos alimenticios en el mundo, despertando sentimientos de gratitud y solidaridad.

Hablar sobre los juguetes bélicos y la importancia de no ser violentos. 


Dibujar en clase, imágenes alusivas al tema.

TRABAJOS IGUALITARIOS. COORDINACIÓN DE IGUALDAD.

TRABAJOS IGUALITARIOS.

ACTIVIDAD PARA FEBRERO.

COORDINADORA DE IGUALDAD

JUSTIFICACIÓN: Considero importante para el desarrollo del alumn@ que sea él mismo quien realice las actividades de manera cognitiva y así fomentar su motivación al considerarlo un medio muy atractivo para estas edades y poco a poco ir inculcándoles una serie de valores como por ejemplo: cooperar, compartir, respeto...

CÓMO PROPONGO TRABAJAR ESTA ACTIVIDAD: Se trata de una sucesión de actividades, que tienen relación con todo lo tratado durante el curso y será por tanto una actividad de refuerzo y además un recurso para trabajar en clase y en casa.

Se trabajará en principio en clase con cada tutor y se llevará a cabo de manera individual. Mas adelante se formarán grupos y harán un trabajo en cartulina, analizando las frases y dando una respuesta razonada de cada una de ellas.

Finalmente se hará un debate en clase con un moderador y se sacarán conclusiones a la actividad realizada.

IGUALDAD EN EL REPARTO DE TAREAS DOMÉSTICAS!!!,