lunes, 29 de abril de 2013

Toyo-Aventura. PRIMER CICLO

Hoy, 29 de abril de 2013 los  alumn@s de PRIMERO  Y SEGUNDO han vivido una experiencia que tardarán en olvidar, dado el carácter lúdico que la actividad encierra en sí misma. Todo ha transcurrido según lo programado y a las 9'30 horas de la mañana dos autocares salían rumbo a las instalaciones que TOYO-AVENTURA tienen en la carretera de Las Cuevas de los Medina, cerca de la barriada de Retamar.
Los alumnos y alumnas, han participado, a lo largo de la jornada , en actividades variadas que van desde  la visita a la zona de la granja, en la que han podido acariciar hurones, ponys , iguanas, cabras, gansos y chinchillas, hasta un paseo individual en caballo, pasando por castillos de aire, toro mecánico y taller de expresión corporal.


Llegada a las instalaciones de TOYO-AVENTURA a las 10 de la mañana.





Rótulo anunciador de la empresa TOYO AVENTURA, con toda la serie de actividades que ofrecen.







Una vez adentro,  los monitores y monitoras esperaban a los alumn@s para establecer los grupos y el calendario de las actividades.







       El primer grupo  de alumn@s montaron  a caballo dando un paseo dirigido por los monitores.







                  Un alumno de 2º, montado a caballo, iniciando un paseo por las instalaciones.







Otro grupo de alumnas de 2º entrando en una atracción hinchable.






        Un monitor explica al 2º grupo el funcionamiento de la atracción del " TORO MECANICO ".







                          Miguel Angel Ruano, de 2º B, convertido en un auténtico cow-boy.






Alumn@s de 2º A entrando en un elefante hinchable.





Una vez dentro, los niños y niñas no descansan entre saltos y caídas.







Otro grupo con las manos en la masa, en la actividad de jardinería.






Otro grupo de 1º en el taller de expresión corporal, al compás de la música.





El tobogán de aire causó una gran expectación entre tod@s.





Los alumnos de 2º no dudaron en tirarse desde lo alto del tobogán.






Las alumnas de 1º se disponen a saltar en grupo.




Una vez cansad@s, se dirigen hacia los espacios habilitados para comer, después de una jornada tan intensa y movida.





Los alumn@s de 1º reponen fuerzas, después de tanta actividad y ejercicio. Aunque cansad@s,  vuelven a sus casas satisfech@s por la experiencia vivida.





jueves, 25 de abril de 2013

23 ABRIL. DÍA DEL LIBRO.

Todas las actividades se desarrollaron según lo previsto. A  primera hora tuvieron lugar las lecturas de las poesías seleccionadas según el calendario y distribución programado, ante la expectación de los alumn@s que leyeron  y la sorpresa de a quienes se leyó.
Tanto grandes como pequeños insisten en señalar este tipo de actividad , como la más gratificante que se realiza en el centro.


Alumnos y alumnas de 4º B leyendo unas poesías a los compañer@s de 2º B.




Grupo de aslumn@s de 6º A en el aula de INFANTIL de 5 años A.





Extracto de vídeo de los alumn@s de 5ºA en el aula de 1º A.




                                     

Extracto de vídeo de un grupo de alumn@s de 6º B leyendo en el aula de INFANTIL 5 años B.



Paralelamente a esta actividad , se preparaba en la zona de acceso principal a las aulas,  el III MERCADILLO SOLIDARIO,organizado,  gracias a los fondos bibliográficos aportados por los propios alumnos y alumnas.



Cartel anunciador del III MERCADILLO SOLIDARIO de nuestro centro.




Alumnos y alumnas de INFANTIL , intentando elegir un libro para comprar.



Una vez comprados los libros, los alumn@s de INFANTIL de 4 años se sientan emocionados a verlos.





Alumn@s de INFANTIL de 5 años hacen cola, esperando su turno para poder comprar un libro.






Por fin , les llega la hora de comprar. Pero les resulta difícil la elección , puesto que hay mucha variedad de títulos.






Los alumnos y alumnas de 1º A muy ensimismados con los libros que han comprado.






Mario Úbeda, Mario Rodriguez y Gero de 2º A no saben por cual decidirse.








María, Sara, Ana Belén y Claudia de 5º A posan contentas después de participar en la actividad.







Pese a que fueron los últimos en bajar al mercadillo, los alumn@s de 6º B tuvieron muchos ejemplares entre los que escoger.


La tercera y última actividad se realizó en la biblioteca del centro, con el alumnado de INFANTIL. En este caso consistía en un " ENCUENTRO CON EL AUTOR" concretamente este curso ha venido el escritor FEDERICO VILLALOBOS a contarles el libro escrito por él , que se titulaba "LA PRINCESA PERDIDA" .



El escritor FEDERICO VILLALOBOS comienza su actividad de " cuentacuentos" con los alumnos de INFANTIL.


Federico les cuenta las aventuras de la Princesa Perdida.





La actividad terminó con la firma por el autor de todos los libros que trajeron los alumn@s.




                                    


Extracto de vídeo del Encuentro con el autor : FEDERICO VILLALOBOS.


Como punto final de las actividades programadas para el Dia del Libro está la entrega de los DIPLOMAS otorgados por la ONG : SAVE THE CHILDREN  al alumnado que participó en la V Edición de los MARCADORES SOLIDARIOS.




miércoles, 17 de abril de 2013

Preparativos del DIA del LIBRO

Como todos los años se acerca la efemérides estelar de todo centro educativo: EL DIA DEL LIBRO. Durante este curso académico se ha programado por parte de la Jefatura de Estudios, la encargada de la Biblioteca y desde este PLAN DE IGUALDAD  la SEMANA CULTURAL desde el 16 al 23 de abril junto con la celebración del III MERCADILLO SOLIDARIO.
 A continuación exponemos la programación de todas las actividades planificadas, asi como los vídeos seleccionados como soporte audiovisual  complementario.


Estos fragmentos de vídeos podrán verse en la exposición que la Señorita Conchi ha preparado en la biblioteca del centro, la cual estará abierta desde el día 16 hasta el 30 de abril.









La primera actividad para la celebración de este día tan importante ha sido la participación en la V EDICIÓN DE MARCADORES SOLIDARIOS, para la ONG SAVE THE CHILDRENS, en la que el alumnado de todos los niveles pueden participar  voluntariamente en la realización de marcapáginas , que posteriormente venderán a familiares y/o amigos, con el objetivo de recaudar fondos para colaborar con la citada ONG en su campaña para erradicar el hambre infantil en el SAHEL.

Extracto de la carta enviada a las familias.

Estimados padres y madres de alumnos y alumnas:

 Este curso como actividad previa a la celebración del DIA DEL LIBRO,   hemos decidido nuevamente colaborar con la ONG SAVE THE CHILDREN, contando con su ayuda, para participar en la IV edición MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD.
       La actividad consiste en la decoración, por parte del alumnado, de unos marcapáginas enviados por la Organización, para su posterior entrega a familiares y amigos, a cambio de un donativo: 0’50 €, 1 € o lo que cada uno quiera aportar. La recaudación obtenida será enviada a  SAVE THE CHILDREN., para ayudar  a la alerta sanitaria en el SAHEL sensibilizando de esta forma  a nuestro alumnado frente a la desigualdad y falta de recursos  de miles de niños y niñas en todo el mundo.
       Cada alumn@ participante recibirá un carné de lector solidario y un diploma de agradecimiento.
Si desean obtener información más detallada al respecto, pueden visitar directamente la página web : www.savethechildren.es  (V edición Marcapáginas por la Solidaridad.)  
En Almería a 15 de abril de 2013.
Atentamente,  esperando su colaboración . Los maestros y maestras.

Subimos igualmente al blog, la programación detallada de todas y cada una de las actividades que se llevarán a cabo durante el desarrollo de la SEMANA CULTURAL- 


                                 DIA DEL LIBRO

EDUCACIÓN INFANTIL Y  PRIMARIA


ACTIVIDADES:   

  * Lectura de cuentos y poesías coeducativos, por parte de alumnos y  alumnas    mayores.
  * Realización de marcadores de libros para participar en la actividad de Save the
     Childrens en su V Edición “ MARCADORES SOLIDARIOS “
  * Colaborar con la citada ONG recaudando fondos de la venta de los marcadores, por  
     Parte del alumnado a sus familiares y amigos.
  * Realización del III MERCADILLO SOLIDARIO, durante la semana del Libro, cuya 
     Recaudación se hará entrega a CÁRITAS.   
  * Visionado de vídeos sobre el papel de la mujer en los cuentos.                 

OBJETIVOS:

  • Transmitir modelos de actuación.
  • Ofrecer modelos de identificación desde el punto de vista emocional.
  • Analizar los atributos concedidos tradicionalmente a los personajes de los cuentos tradicionales.
  • Fomentar el espíritu cooperativo y solidario.

TEMPORALIZACIÓN:

 Actividad : lectura de mayores a pequeños.

  • Los alumnos y alumnas de 4º , 5º y 6º leerán o recitarán las poesías seleccionadas al resto del alumnado: INFANTIL, 3, 4 y 5 años, y 1º, 2º y 3º PRIMARIA.
        
  • El calendario se lecturas podrá seguir la siguiente distribución.

  • La lectura la realizarán 3 o 4 alumn@s de cada clase, preferentemente en la primera sesión de la mañana del martes 23 de abril.


EDUCACIÓN INFANTIL

Alumnos/as que leen
Alumnos/as que escuchan
                  Título de la lectura

5º A

3 AÑOS A
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele

        5º B

3 AÑOS B
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele

6º A

4 AÑOS A
  •   El libro de Simón
  •  Ramón y la tele

6º B

4 años B
  •   El libro de Simón
  •  Ramón y la tele

6º A

5 años A
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele

6º B

5 años B
  •   El libro de Simón
  •  Ramón y la tele

PRIMER Y SEGUNDO CICLO

Alumnos/as que leen
Alumnos/as que escuchan
                  Título de la lectura
5º A
1º  A
  • El libro de Simón
  • Ramón y la tele
  • El marciano Polillo
5º B
1º  B
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele
  •  El marciano Polillo
4º A
2º A
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele
  •  El marciano Polillo
  • la Laguna del desierto
4º B
2º B
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele
  •  El marciano Polillo
  • la Laguna del desierto
5º A
3º A
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele
  •  El marciano Polillo
  •  la Laguna del desierto
5º B
3º B
  •  El libro de Simón
  •  Ramón y la tele
  •  El marciano Polillo
  •  la Laguna del desierto




Los cuentos han sido seleccionados y extraídos del libro de  Carmen  Gil: “ Coeducación en el cole”  y “ ¡ Hoy es fiesta! “, como materiales de referencia para trabajar la igualdad en las etapas de Infantil y Primaria.

La celebración de esta efemérides tan importante va inmersa en el desarrollo de la denominada SEMANA DEL LIBRO , del 16 al 23 abril de 2013, como fruto del trabajo realizado tanto desde la Jefatura de Estudios como de las maestra encargada de la biblioteca del centro, quienes  son las responsables de todas las actividades llevadas a cabo; entre las que cabe citar:

  • Exposición y visionado en la biblioteca del centro sobre la historia del libro. Desde el 16 al 30 de abril.
  • Exposición sobre diferentes ediciones y textos del “  Quijote”.
  • Mercadillo solidario, en el que se pondrán a la venta, al simbólico precio de un euro todos los fondos bibliográficos de segunda mano obtenidos ( libros, cuentos, tebeos,.. ) tras la recogida en el centro de todos los fondos aportados voluntariamente por los propios alumnos y alumnas.




                           El libro de Simón
Una tarde que llovía
Salió de casa Simón.
Llegó hasta la librería
Andando sin ton ni son.

Y para pasar el rato,
Mientras escampaba fuera,
Compró un libro muy barato
Que le indicó la librera.

Cuando abrió sus tapas rojas,
Personajes encantados
Se escaparon de sus hojas,
Flotaron por todos sus lados.

Vio a la bruja Desiré,
Que volaba con su L.
Por fin se sacó el carné
Y casi le dio un telele.

Conducía tan campante
- y lo hacía muy despacio-,
Más su escoba sin volante
Era el terror del espacio.

Le hizo a la luna un boquete
-parecía una rosquilla-
Y a un serafín regordete
Un jueves casi lo pilla.

Volaba requetemal.
Temblaron cuando salía,
Pero a esta bruja genial
Todo el mundo la quería.

Un león verde limón,
Que en vez de rugir, cantaba,
Se sentó junto a Simón
Y entonó una doble octava.

Mas desafinaba tanto
Soltaba tamaños gallos,
Que provocaba su canto
Tormentas,truenos y rayos.


Cantaba el pobre fatal
Y en cuanto abría el hocico
No había ni un animal
Que no corriera hora y pico.

Tuvo una idea muy buena:
Se fue al desierto a llevar
Lluvia con su cantinela
Y ahora allí es muy popular.

Simón conoció a Ruanillo
Cuando vagaba a su lado.
El fantasma del castillo
Estaba muy resfriado.

Con la humedad del salón
Le entraba tal repelús.
Que estornudaba un montón
Día y noche”¡Achís! ¡ Achús ¡.

Menos mal que doña Amanda,
Una araña tejedora,
Le tejió gorro y bufanda
En menos de un cuarto de hora.

Desde entonces el fantasma
Es feliz y gasta bromas,
Ya no lleva cataplasma
Y hasta aúlla en cinco idiomas.

Simón en la librería,
Mientras caía una tromba,
Con tan buena compañía
Lo había pasado bomba.

Se llevó el libro consigo.
Y dijo: “ Cuando lo abra
Reencontraré a cada amigo
Entre palabra y palabra”

“ ¡ Esto es alucinante!
¡ Un libro es extraordinario!
Desde ahora en adelante
Voy a leer a diario!


                           La laguna del desierto.

La gacela María Estela
Salió un día con su abuela
Y descubrió una laguna,
Justo detrás de una duna.

Dijo al verla: “ Es fascinante
Y nuestra desde un instante”.
Estela, en menos de nada,
Le construyó una alambrada.

Se acercaron de mañana
El avestruz Nana y su hermana.
Les puso , tanta agua junta,
Todas las plumas de punta.

Contenta, Nana dio un grito:
“ Este lugar tan bonito
Será de nosotras dos.
Gacelas, decidle adiós”.

Llegó sigilosamente
Calatina la serpiente
Y exclamó al ver la laguna:
“ ¡Es más grande que ninguna ¡

Ordenó, pasado un rato:
“ Idos de aquí de inmediato
Todas, sin decir ni pío,
Porque este lago ya es mío”.

Animales sin tardanza
Organizad la mudanza.
Yo soy-dijo el dromedario-
Ahora soy su propietario.

Desde un  país fronterizo
Venía Cucho el erizo
Y al verlo tan extraño
Quiso entrar y darse un baño.

“ Apartaos-gritó Cucho-,
Que mis púas pinchan mucho.
Aunque parezca pequeño,
Soy aquí el único dueño”.

Y, sin que se dieran cuenta,
Una pelea cruenta
Empezó, duró dos años
Y causó un montón de daños.

Lucha tan descabellada
No arregló nada de nada.
Más los dejó hechos puré
Y ni un solo árbol de pie.

Subieron hasta la duna
Para mirar la laguna
-causa de tanto disgusto-
Y se llevaron un susto.

Gritó Estela: “ ¡ Madre mía,
La laguna está vacía!.
Se secó, qué disparate,
Mientras duraba el combate”.

Pensaron los animales
Que la causa de sus males
Había sido la contienda.
¡ La guerra no hay quien la entienda!

Una nube amable y buena
Sintió al verlos mucha pena.
Cuando escuchó sus tristezas
Lloró sobre sus cabezas.

Mientras llovía a raudales,
Bailaban los animales.
Esa agua tan oportuna
Dejó llena la laguna.

Llegó una sabia camella
Y dijo : “ Cuidando de ella
Habrá, que el lago es profundo,
Agua para todo el mundo”.

Y rodeados de higueras,
De palmeras datileras
Y algún arbusto robusto,
Vivieron en paz y a gusto.



                                            El marciano Polillo

Se levanta un día Polillo,
Le saca brillo al platillo
Y prepara su maleta:
¡ va a viajar a otro planeta!.

Ilusionado , el marciano,
Por la mañana temprano
Sale en su nave espacial
Al espacio sideral.

Ve a la bruja Genoveva
Que lleva su escoba nueva
Y, aunque conduce despacio,
Es el terror del espacio.

Le ha hecho un enorme agujero
A una nube de aguacero
Y otro a la luna amarilla,
Que parece una rosquilla.

Polillo, a eso de las siete,
Se cruza con un cohete
Y a su astronauta, el marciano,
Le dice adiós con la mano.

Después de saludar, mira…
Un ángel toca la lira,
Los deleita con su canto;
Pero desafina tanto…..

El sol sonríe encantado:
Desde ayer se ha colocado
-para no oír sus berridos-
Tapones en los oídos.

Cansado por el trajín,
Llega a la Tierra por fin.
Polillo, con su platillo,
Aparca en un mercadillo.

Tras colocarse  el abrigo,
Sale en busca de un amigo,
Nervioso y con ilusión.
¡ Tiene a cien el corazón!


Por la escalera tropieza
Y aterriza de cabeza
En aquel lugar extraño,
Mas no se hace ningún daño.

Va feliz hacia la gente
Que, al verlo tan diferente,
Se escapa muerta de susto
Y se esconde en un arbusto.

La gente ha huido espantada.
¡ Polillo no entiende nada!
Como le da mucha pena,
Se tiende triste en la arena.

De pronto llega una niña
Con un sorbete de piña.
Sonríe , se sienta al lado
Y le da un poco de helado.

“ ¡ Qué bien! Ya tengo una amiga
Y siento aquí, en la barriga,
Que vuela una mariposa.
¡El mundo es de color de rosa!”

Ella se llama Felipa.

Juntos se lo pasan pipa:
Juegan, pasean contentos,
Se ríen, se cuentan cuentos…

El tiempo rápido pasa,
Y él debe volver a casa;
Es hora de regresar
A su galáctico hogar.

“ Felipa, tengo que irme,
No te olvides de escribirme”.
Se despiden y Polillo
Arranca raudo el platillo.

Si un día ves en el cielo,
Una nave en pleno vuelo,
Verde y con forma de queso,
Sonríe y tírale un beso.

                                              
                                                           Ramón y la tele

Se pasa el día Ramón
-hasta que se va a la cama-
Viendo la televisión.
Le gusta cualquier programa.

Vea Ramón lo que vea,
Para él es la reoca.
El niño no pestañea.
Ni siquiera abre la boca.

Ya con su amigo Juanale
No juega nunca a esconder,
Porque lo que hay en la tele
No se lo puede perder.

Tampoco tiene un momento
Para su gatita Cora
Ni para leer un cuento.
¡ Ve la tele a cualquier hora!

Toda la tarde sentado
Delante del aparato.
Ramón se queda embobado.
¡ Se va a volver turulato!

Así pasa casi un año.
Una mañana , el chiquillo
Se levanta un poco extraño,
Tembloroso y amarillo.

Con síntomas increíbles:
Hace ruidos con la boca,
Sonidos incomprensibles:
“ Fraquicaquimolicoca”.

¡ Qué enorme preocupación
La que tienen sus papás!
¿ Qué le pasará a Ramón?
¿Será la gripe quizás?

Lo llevan a la consulta
De la doctora Tomasa
Lo reconoce y resulta
Que no sabe lo que le pasa.


Preguntan a los mejores
Matasanos del planeta.
Mas no pueden los doctores
Darles ninguna receta.

Van a ver al hada Rita
-vive a kilómetro y medio-.
Aunque mueve la varita,
No encuentra ningún remedio.

También lo lleva su tía
A la bruja Blanca Lola.
Con su blanca brujería
Tampoco da pie con bola.

Un científico eminente
Llega volando en avión,
Lo estudia pacientemente,
Mas no halla solución.

Astrónomos, matemáticos,
Sabios de barba poblada
Y señores muy simpáticos
Lo intentan también y …¡nada ¡

Menos mal que una mañana
La tele se le avería.
No la ve en una semana,
Una semana y un día.

Menuda felicidad.
¡ Por fin se cura Ramón!
¿Cuál era su enfermedad?
¡ Ver tanta televisión!

Es que hay que ver con cuidado
La tele-dice su tía-.
Sólo el programa adecuado
Y no mucho tiempo al día.

Ahora ya puede el chaval
Jugar o leer un cuento
Y se lo pasa genial.
¡ Está la mar de contento!





Finalmente dejamos también los vídeos seleccionados para esta celebración desde el Plan de Igualdad, en el que se contempla la evolución del papel de la mujer en los cuentos.

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