martes, 24 de junio de 2014

Fiesta FIN de CURSO 2014


Llegó el gran día, triste para algunos y a su vez alegre para otros. Con él comienza un periodo de descanso para tod@s en los que además de desconectar sirve igualmente para tomar fuerzas para el comienzo del curso siguiente.. En esta última subida al blog  recogemos exclusivamente las actividades que no tuvieron lugar el pasado viernes en la PUESTA DE BANDAS de INFANTIL  y PRIMARIA, es decir, las actuaciones de 2º , 4º y las de actividades extraescolares.

e  PROGRAMA DE ACTIVIDADES f

Ed. Infantil: 5 años A - 5 años B
Entrada y salida: ”Opera Carmen”
Canción y baile: “Mambo number five”
Cantamos en Inglés: “Put your arms up!”


Ed. Primaria: 2º A  y  2º B

Poesía: Se acabó el ciclo
Canción: “Look I’m a clown”
Escenificación en inglés: “Look I’ m a clown”.

Ed. Primaria: 4º A  y  4º B
Puesta en escena:“Happy” Pharrel Williams

Ed. Primaria: 6º A  y  6º B
Alumnado de 6º A: “Bailando” E. Iglesias
Alumnado de 6º B: “Adrenalina” Jennifer López

Actuación conjunta del alumnado de 5 años y 6º curso:
Canción y baile:“Hecho con sueños” Maldita Nerea
Fin de Fiesta:
Con la colaboración de nuestra profesora de baile, Cristina artista de varias clases nos sorprenderán con las siguientes  actuaciones:
Infantil – Baile Flamenco: “Pasadoble”
Primaria  - Baile flamenco: “Sevillanas” 1º y 2º
Baile Flamenco: “Soleá con mantón” 3º a 6º


 Mientras todo el público iba tomando posiciones el maestro Enrique pintaba la nariz de payaso a sus alumn@s de 2º curso.




Los alumn@s de 2º preparad@s para disfrazarse de payaso.




Las gradas estaban hasta la bandera, repletas de alumnos y alumnas.



No había  ningún hueco libre.....



Los familiares tuvieron que ocupar la parte izquierda de las pistas polideportivas, y como podemos ver  repletas de asistentes.




El número de Infantil estuvo, al igual que el pasado viernes 20, muy acompasado y coordinado.




Los alumn@s de 2º A y B recitaron una poesía SE ACABÓ EL CICLO, y tras la misma escenificaron la canción en ingles LOOK  I'M A CLOWN.




Por su parte el alumnado de 4º A y B interpretaban la canción en inglés de Pharrell Williams HAPPY, con una coreografía muy movida.




Los alumn@s de 6º A tras su interpretación portando un cartel de despedida.





Igualmente tras su baile, el grupo de 6º B enarboló su cartel de despedida y agradecimiento.



Como de costumbre , en esta ocasión los grupos de INFANTIL de 5 años y 6º de PRIMARIA interpretaron una canción conjunta, que resultó muy muy emotiva.




Los alumn@s más pequeñ@s ( INFANTIL )de actividades extraescolares ( BAILE ) arrancándose con un pasodoble muy flamenco.




Posteriormente le siguieron los del Primer Ciclo. En este caso bailaron una SEVILLANA muy alegre.





 Finalmente fueron las mayores, quienes  interpretaron una SOLEÁ CON MANTÓN, que a tod@s dejó boquiabiert@s.

Ahora os dejamos igualmente los 5 vídeos correspondientes a estas actuaciones exclusivas de esta fiesta fin de curso 2014, deseando sean de vuestro agrado.

VÍDEOS


Escenificación en inglés: “Look I’ m a clown”.


Puesta en escena:“Happy” Pharrel Williams



Infantil – Baile Flamenco: “Pasadoble”



Primaria - Baile flamenco: “Sevillanas” 1º y 2º


Primaria Baile Flamenco:“Soleá con mantón” 3º a 6º




Aprovecho esta última actividad del  curso para comunicaros que este BLOG DE CONVIVENCIA: IGUALDAD Y PAZ  cambia de administrador, por lo que para el próximo curso habrá una serie de cambios en la subida a la red de las distintas actividades de vuestr@s hij@s. Ya no se podrán ver desde este blog , el cual queda destinado a recoger documentos y actividades exclusivos de los planes de Igualdad y Paz, pero se habilitará un espacio de más fácil acceso para que podáis ver los reportajes fotográficos de todas y cada una de las actividades.
Sin más , me queda expresar mi enorme gratitud por vuestra fidelidad reflejada en las más de 25000 visitas que a lo largo de estos años habéis hecho.
                      Un saludo y feliz verano. José Angel.


viernes, 20 de junio de 2014

Puesta de Bandas INFANTIL de 5 años y 6º de PRIMARIA

El día 20 llegó y con él las promociones de 6º se despiden de nuestro centro, camino de una nueva andadura por el instituto. De la misma manera nuestro alumnado de 5 años de Infantil también cambia de etapa, iniciando igualmente una nueva andadura en su aprendizaje.
Podemos ver a continuación el programa de actividades y actuaciones que se han desarrollado con entera normalidad.


Las maestras de
Educación Infantil - 5 años-  y los maestros de 6º Curso de Educación Primaria
Les saludan
y tienen el placer de invitarles a la
Puesta de Bandas
con motivo de la finalización
de las etapas de
Educación Infantil y Primaria,
que tendrá lugar el viernes
20 de junio a las 9,30
 en las instalaciones del

 C. E. I. P. Santa Isabel
e  PROGRAMA DE ACTIVIDADES f

Saludo inicial de bienvenida

Actuaciones: Ed. Infantil - 5 años

Presentación de los/las niños/as de 5 años.
Coreografía:“Mambo number five”  Lou Bega
Cantamos en Inglés: “Put your arms up!”

Actuaciones: 6º curso
Alumnado de 6º A: “Bailando” E. Iglesias
Alumnado de 6º B: “Adrenalina” Jennifer López

Actuación conjunta del alumnado de 5 años y  6º curso
Canción y baile:“Hecho con tus sueños” Maldita Nerea
Puesta de bandas: Ed. Infantil
5 años y  6º curso



Los alumn@s de 5 años interpretan  la coreografía:“Mambo number five”  Lou Bega.



 Las seños de 5 años marcando el ritmo y bailando con todos sus alumn@s .




Alumnado de 6º A: “Bailando” E. Iglesias



Alumnado de 6º B: “Adrenalina” Jennifer López





Actuación conjunta del alumnado de 5 años y  6º curso
Canción y baile:“Hecho con tus sueños” Maldita Nerea





Finalizadas las actuaciones se procedió a la imposición de las bandas, comenzando por los alumn@s de INFANTIL.




 La seño Carmen de 5 años A poniendo la banda a Nekane.




La seño Mª Carmen de 5º años B poniendo la banda a Miguel.





 La seño Carmen con todos sus alumn@s tras la imposición de bandas.


Igualmente hizo la seño Mª Carmen con sus alumn@s.



Tras la imposición de bandas al alumnado de INFANTIL , le tocó el turno a los alumn@s de 6º



 El profe José Manuel de 6º A pone la banda a Fran.





El profe José Manuel con todos sus alumn@s tras la imposición de bandas.




El profe Antonio de 6º B pone la banda a Olalla.



El profe Antonio con todos sus alumn@s tras la imposición de bandas.





 Exponemos a continuación las ORLAS de las 4 clases homenajeadas.



AULA DE INFANTIL 5 AÑOS A




 AULA DE INFANTIL 5 AÑOS B



 AULA DE 6º A




 AULA DE 6º B

Para terminar hemos subido igualmente al blog todas estas actividades en formato VIDEO, para que los familiares que no pudieron asistir puedan hacerse una idea más real del desarrollo de las actividades.










miércoles, 18 de junio de 2014

VI Gala de los Juegos Deportivos Municipales de Almería


El CEIP SANTA ISABEL ha sido nombrado desde el Patronato de 

Deportes como la mejor Escuela Deportiva, un premio que otorga

cada año el Ayuntamiento. Este galardón ha sido otorgado gracias

 a la continuidad en los juegos y a sus resultados, ya que este año

 también se han clasificado para las fases finales de los juegos todos

 los equipos. Destacar el tercer puesto de los alevines. Este premio 

reconoce el esfuerzo de los niños/as que participan en esta 

actividad extraescolar y a los padres/madres.




                       

Un magnífico "Sol de Portocarrero " en bronce ha sido el otorgado a nuestro centro por ser nominado al MEJOR CLUB DEPORTIVO DE FUTBOL- SALA.



Entrega de trofeos en el pabellón Rafael Florido.



Nuestros alumn@s esperan impacientes acariciar el trofeo del tercer puesto.



¡¡¡Por fin,... tod@s saltan de alegría.!!!!




Álvaro, Juanjo, Luis, Oscar ( arriba ) y Adrián, Dani y Rubén          ( abajo ) posan así de contentos tras la imposición de medallas.




Los equipos de 3º y 4º en la fiesta final de actividades del CEIP: SANTA ISABEL., con los monitores Andrés y Rubén.





Detalles del Sol de Portocarrero en bronce.


                   

Rubén, el entrenador, muestra orgulloso, al alumnado del comedor ,
la copa ganada por sus compañer@s.



¡¡¡Todos los niños y niñas que estaban en el comedor, querían tocar el trofeo...!!!

lunes, 16 de junio de 2014

Proyecto "El Mar." INF 3 años






PROYECTO DE TRABAJO: “EL MAR”


NIVEL: 3 años.
TEMPORALIZACIÓN: 3º trimestre.

JUSTIFICACIÓN


Las tutoras de 3 años nos hemos propuesto trabajar durante el tercer trimestre del curso una investigación sobre el MAR. Es un tema interesante para los niños/as y que nos dará mucho juego. Se acercan las vacaciones de verano y los alumnos/as junto con sus familias irán a la playa para jugar y divertirse. Por ello vemos necesario que los niños/as aprendan la diversidad de peces que viven en el mar, como podemos cuidarlo, la riqueza que nos aporta y la belleza de nuestras costas.
Con ayuda del material que aporte la familia, investigaremos sobre el mar, los peces, los barcos….y contaremos cuentos, adentrándonos al mundo de la fantasía de la mano de piratas y sirenas. ¡!FELIZ VERANO!!







PROYECTO DE TRABAJO: “EL MAR”


NIVEL: 3 años.
TEMPORALIZACIÓN: 3º trimestre.

OBJETIVOS


*   Conocer el hábitat donde viven los peces.
*   Observar y comparar especies de peces.
*   Identificar algunas características del MAR.
*   Adquirir el vocabulario de la unidad.
*   Comprender y reproducir palabras y frases sencillas en el código oral y escrito.
*   Utilizar técnicas y recursos de los lenguajes: plástico, corporal y musical para expresar sentimientos, emociones y vivencias.
*   Desarrollar actitudes de investigación e indagación.
*   Adquirir algunas nociones espacio-temporales.
*   Participar en las actividades propuestas
*   Aprender y valorar algunas normas de convivencia, (silencio, mantenerse en su sitio, etc).
*   Dramatizar acciones de los personajes de los cuentos y animales del Mar.
*   Distinguir diferentes cualidades del sonido.
*   Interpretar canciones y poesías acompañadas de gestos.
*   Desarrollar el gusto por conocer obras de arte.


CONTENIDOS
Contenidos conceptuales
*   Elementos característicos del Mar.
*   Tipos de peces y características: ballena, cangrejo, pulpo, tiburón, estrella, caballito,….
*   Materiales útiles para la expresión plástica
*   Números  1, 2 y 3 y sus ordinales.  
*   Nociones espacio-temporales.
*   Normas de comportamiento y convivencia: silencio, mantenerse en su sitio, etc.
*   Alternativas lúdicas: el Mar y la playa.
*   Vocabulario especifico del mar: barco, faro, …   
*   Canciones: “Bajo el mar”.
*   Cuentos aportados por las familias: “La sirenita”, “El pez globo”, “Lola la ballena”, “Los piratas”            
*   Poesía: “Yo tengo un pez”,”Hay una escuela debajo del Mar” “En la playa un castillo haré”       
*   Películas: “ La Sirenita” y “ Buscando a Nemo”
Contenidos procedimentales
*   Reconocimiento de los diferentes peces que viven en el mar
*   Dramatización de acciones de los peces y personajes ficticios que habitan en el Mar.
*   Expresión gestual de diferentes emociones.
*   Utilización del vocabulario del mar y los peces.
*   Participación en actividades y juegos orales.
*   Identificación de sonidos y nociones espacio- temporales.
*   Reproducción y dramatización de las canciones y poesías.
*   Elaboración de la decoración del aula utilizando diferentes materiales y técnicas plásticas.
*   Utilización de los materiales aportados por la familia para investigar sobre el Mar.

Contenidos actitudinales
*   Valorar las normas de convivencia.
*   Respeto y cuidado de las costas, el mar y los peces que lo habitan.
*   Interés por el conocimiento de las características del mar.
*   Esfuerzo por actuar autónomamente.
EDUCACIÓN EN VALORES: utilización del tiempo libre y cuidado del medioambiente.




















    


PROYECTO DE TRABAJO: “EL MAR”


NIVEL: 3 años.
TEMPORALIZACIÓN: 3º trimestre.

OBJETIVOS


*   Conocer el hábitat donde viven los peces.
*   Observar y comparar especies de peces.
*   Identificar algunas características del MAR.
*   Adquirir el vocabulario de la unidad.
*   Comprender y reproducir palabras y frases sencillas en el código oral y escrito.
*   Utilizar técnicas y recursos de los lenguajes: plástico, corporal y musical para expresar sentimientos, emociones y vivencias.
*   Desarrollar actitudes de investigación e indagación.
*   Adquirir algunas nociones espacio-temporales.
*   Participar en las actividades propuestas
*   Aprender y valorar algunas normas de convivencia, (silencio, mantenerse en su sitio, etc).
*   Dramatizar acciones de los personajes de los cuentos y animales del Mar.
*   Distinguir diferentes cualidades del sonido.
*   Interpretar canciones y poesías acompañadas de gestos.
*   Desarrollar el gusto por conocer obras de arte.


CONTENIDOS
Contenidos conceptuales
*   Elementos característicos del Mar.
*   Tipos de peces y características: ballena, cangrejo, pulpo, tiburón, estrella, caballito,….
*   Materiales útiles para la expresión plástica
*   Números  1, 2 y 3 y sus ordinales.  
*   Nociones espacio-temporales.
*   Normas de comportamiento y convivencia: silencio, mantenerse en su sitio, etc.
*   Alternativas lúdicas: el Mar y la playa.
*   Vocabulario especifico del mar: barco, faro, …   
*   Canciones: “Bajo el mar”.
*   Cuentos aportados por las familias: “La sirenita”, “El pez globo”, “Lola la ballena”, “Los piratas”            
*   Poesía: “Yo tengo un pez”,”Hay una escuela debajo del Mar” “En la playa un castillo haré”       
*   Películas: “ La Sirenita” y “ Buscando a Nemo”
Contenidos procedimentales
*   Reconocimiento de los diferentes peces que viven en el mar
*   Dramatización de acciones de los peces y personajes ficticios que habitan en el Mar.
*   Expresión gestual de diferentes emociones.
*   Utilización del vocabulario del mar y los peces.
*   Participación en actividades y juegos orales.
*   Identificación de sonidos y nociones espacio- temporales.
*   Reproducción y dramatización de las canciones y poesías.
*   Elaboración de la decoración del aula utilizando diferentes materiales y técnicas plásticas.
*   Utilización de los materiales aportados por la familia para investigar sobre el Mar.

Contenidos actitudinales
*   Valorar las normas de convivencia.
*   Respeto y cuidado de las costas, el mar y los peces que lo habitan.
*   Interés por el conocimiento de las características del mar.
*   Esfuerzo por actuar autónomamente.
EDUCACIÓN EN VALORES: utilización del tiempo libre y cuidado del medioambiente.

        



Una red verdadera ocupaba el centro de la exposición.


Los niños y niñas trajeron toda clase de objetos relacionados con el mar, como no : bañadores, toallas y flotadores.



Con las siluetas de las manos hicieron este original tapiz imaginando el fondo marino.





No faltaron las famosas Barbies  en formas de sirenas, para decorar este fondo marino.




Se consiguieró una gran cantidad de libros y cuentos aportados directamente por las familias para formar nuestra biblioteca del mar




 Detalle del centro de la exposición cargada de caracolas , conchas y peces.



Detalle de la puerta principal de acceso al módulo de Infantil.





Este cuadro-collage ha sido realizado por HADARA, toda una artista, como podemos ver en su obra, titulada " El mar ".



La puerta del almacén de materiales se decoró con estas simpáticas medusas.



Redes, fichas, poesías y toda clase de decorados marineros han llenado durante un mes la entrada a las aulas .



Dos alumnos de 3 años coloreando una ficha de un cangrejo.



Original móvil con animales marinos hechos en goma eva.



Detalle de la mesa principal de la exposición.




Celia coloreando una ficha muy marinera.





Los alumn@s muy aplicad@s poniendo manos a la obra.



Este es el fantástico aspecto que presentaban las puertas de acceso al módulo de INFANTIL de 3 años, bellamente decoradas con todo tipo de elementos marinos.



Una de las actividades más llamativas fue la charla que dos buzos profesionales ( Yoel y Alfredo ) dieron al alumnado el pasado 6 de junio en el Salón de Usos Múltiples.






Los buzos trajeron al centro todos los objetos necesarios para su duro y arriesgado trabajo.




Yoel enseña a los alumn@s como se respira con la botella de oxígeno.



Los buzos enseñan los trajes de neopreno con los que realizan las inmersiones.




El tamaño de las aletas sorprendió a todos y a todas.




A los alumn@s les impactó el tacto del traje de los buzos.





Yoel les muestra otro tipo de uniforme para bucear:el traje en seco. 



El grupo de 3 años A y la seño en prácticas Rocío, delante del cartel anunciador.




 El grupo de 3 años B delante del cartel que da acceso a la exposición. 


Desde aquí damos las gracias a las familias que han ayudado a sus hij@s en esta aventura marítima, y han colaborado con nosotras para montar esta exposición , aportando todo tipo de objetos.




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ECO-ESCUELA: 1ª SEMANA DEL RECICLAJE . En el CEIP Sta. Isabel aprovechando la conmemoración del Día Mundial  del Medio Ambiente hemos ...